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概況簡史

概況簡史

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    • 資料來源:圖書資訊處
    • 日期:2011/07/28

    圖書資訊處概況        圖書館簡史       計算機中心簡史       圖資處電子版簡介

    ◆圖書資訊處概況

      本校於100年8月將圖書館與計算機中心合併為「圖書資訊處」,設有處長一人,目前由施文玲副教授兼任;副處長一人,由何俊輝副教授兼任;秘書一人,由林進益助理教授兼任;全處有五組:資訊教育組、校務系統組、網路技術組、採購編目組、讀者服務組。

      圖書資訊處分佈在校園內的二棟大樓:分別是在圖科大樓的A館--圖書服務,負責全校圖書相關業務;及人文大樓的B館--資訊服務,負責全校電腦、資訊相關業務。

    ◆圖書館簡史

      本館成立於民國五十四年十一月本校創辦之時。初期位於教學大樓四樓。民國六十四年十一月三十日遷至行政大樓二樓。由於校方重視圖書館,民國八十五年十月擴建至三樓。

      後來為因應改制技術學院之需求,本館於民國八十七年十月,又將佔地二、三樓的館舍擴增至一樓,自此圖書館擁有獨棟之三層樓。隨著學生人數增加,學校升格、改制,空間已不敷使用,亟需一座新的圖書館,以利圖書典藏、電子資源推廣。

      新館於民國八十九年五月動工,事前邀請專業人士、建築師、學者、專業館員、學生代表組成新建圖書館規劃小組。定期開會討論館舍需求與配置,力求符合師生所需,歷時一年才將設計圖定案,並已於九十年十一月十日落成啟用。

     

    圖書館樓層概況及設計原則

    1. 本館面積共11000平方公尺,包括地下一層、地上四層。
    2. 密集書庫(閉架式)承載量極大,位於地下一樓。
    3. 地上一樓為本館出入口,設置流通服務台,讓臨櫃眾多讀者快速移動;報紙期刊區等資訊載體因快、新,更新率高等特質,亦置於一樓。
    4. 一、二樓儘量採用低層書架,有助於視覺的延伸。
    5. 三、四樓則依中國圖書分類法、杜威分類法,典藏各學門專業書籍,書架做環狀配置,讓讀者毋須移動太長距離,即可蒐集資料。
     

    圖書館空間運用

    1. 一樓入口處有一面陶壁,名曰翱翔。是由名陶藝家楊文霓老師精心創作,顯示校方對文化藝術之重視。
    2. 將電腦圖書獨立為一區,並按不同之主題排架,給予明確標示,以利讀者查閱。
    3. 館內設置十大主題專區如:教科書專區、人文社會圖書專區、創意閱讀書區、藝術中心出版品專區、證照書專區、教師指定參考書區等各項專區,提供多方資源供讀者使用。
    4. 為配合空間的條件,書架在圍繞迴旋樓梯處採放射狀,以達到最短的距離,可使讀者看到最多的書目,並最快速找到所需的圖書; 環形樓梯外為光線好、風景好,擺放閱覽桌椅供讀者閱讀。
    5. 針對不同身份的讀者、不同使用的功能,設計大小不同的的使用空間,可供師生課餘研究使用。

     

    圖書館服務特色

    1. 致力於充實圖書館藏,讓讀者享用最新資源。
    2. 增加購置中西文專業圖書,西文期刊與資料庫之經費。
    3. 書庫有開架式書庫及閉架式書庫,將館藏利用顏色區分工學院(藍色)、商管學院(粉紅色)、人文學院(黃色)以及通識(灰色),以利讀者查找。
    4. 自動化系統昇級:將原有內部區域網路改為校園網際網路環境,並將OPAC查詢系統提升為WebPAC館藏檢索平台,提供一快速完善且穩定的圖書館系統供讀者及時線上各項資料查詢。
    5. 加強館際合作服務:本館已加入中華圖書資訊館際合作協會、全國技專校院圖書館聯盟、高雄地區大學圖書館聯盟、南區技專校院圖書館聯盟,並與中山大學、成功大學、高雄師範大學、屏東教育大學簽有館際合作協定,可互借圖書,提昇本校研究水準。
    6. 提供圖書館新生導覽以及資料庫教育訓練等活動,協助同學認識圖書館進而使用相關資源。
    資源分享社區民眾,並開放自修室供辦證校外人士申請使用。
    7. 配合教育部設置鳥松鄉樂齡學習資源中心,提供樂齡會員辦證使用圖書館資源。
     

    ◆計算機中心簡史

      本中心成立於民國六十五年八月原名「電子計算機中心」,隸屬於教務處,首任中心主任為林烟桂老師。民國八十八年八月學校改制為「正修技術學院」,「電子計算機中心」業務併入於民國八十六年八月成立的「資訊科技中心」,繼續服務全校師生。民國九十二學校改名「正修科技大學」,同時將「資訊科技中心」更名為「計算機中心」。本中心設置有電腦教學組、行政發展組、網路規劃組,提供全校創新、安全、優質的電腦教學,行政e化和資訊網路服務。

     

    計算機中心概況

      本中心主要業務為支援本校電腦資訊教育、建構校園網路環境與提供校園資訊服務等,並據此分為電腦教學組、網路規劃組、行政發展組等三組。教學組主要負責規劃本校電腦基礎課程,提供優質教學研究硬體環境;網路組主要負責校園網路基礎建設之規劃、管理、維護與網際網路相關服務之推行、維運,含括校園光纖骨幹網路、無線網路、校園網路電話、電子郵件、網路硬碟、個人網頁空間等,並致力於數位學習課程之推動與實施;除自行開發與校務行政系統整合之網路教學平台,建置高互動數位電子白板教學設施之外,近期更積極規劃建設無所不在的學習(U-Learning)環境,開創數位教與學之新模式;行政發展組主要負責校園資訊服務系統之設計、開發與維護,包括校務行政系統、單一登入系統、學生服務系統及家長資訊服務系統等。

      網路技術的快速發展,改變了學校既有的業務處理模式,從傳統的人工作業、電腦化單機處理到目前的網路化服務,雖然大大提昇工作效率和服務品質,但也衍生出如個人資料安全性等資訊安全問題。有鑑於此,本中心於九十七年八月導入資訊安全管理制度(ISMS),並於九十八月九月通過教育體系資通安全驗證,大幅提升資訊安全管理能力。

      本中心積極規劃佈建網路電話(VoIP)服務、校務行政系統單一登入等業務,同時因應多媒體網路應用服務及教師研究所需,規畫於99學年度將校園骨幹由目前的Gigabit(1000Mb)技術提升至10Gigabit。