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遠距教學應用工具專區

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  • 推到 : FacebookTwitterplurk
    • 資料來源:正修科技大學
    • 日期:2020/04/09

     

    因應新冠肺炎疫情發展需求,本處彙整出遠距教學常用之同步及非同步教學應用工具,教師可依照課程需求進行搭配選用。教材的使用請注意智慧財產權,避免使用未經授權之素材。

             

     

    市面上有許多直播或線上會議系統可應用至遠距課程中,而目前常用之兩套系統有Google Meet、OBS+youtube,教師們可以自行選擇適用的軟體來進行線上直播教學,兩套軟體的特色及優缺點如下表格:

    Google Meet

    1.簡介

        為Google內建之視訊會議軟體,可提供教師進行線上視訊會議、課程直播、錄影、螢幕共享等。影片錄製完畢時,會自動存至Google雲端硬碟可用於課後分享。老師只需分享網址學生便可直接進入會議室。請用本校gcloud帳號使用Google Meet。

    ●教師登入→ 帳號:職編@gcloud.csu.edu.tw;密碼:身分證字號(預設)

    ●學生登入→ 帳號:學號@gcloud.csu.edu.tw;密碼:身分證字號(預設)

    ●Google Play:安裝連結

    ●‎App Store:安裝連結

    √ 建議教師備妥麥克風、有視訊鏡頭的筆電或電腦;學生則是使用電腦、筆電、手機、平板皆可。

    √ PC上為純網頁版無須下載軟體。手機、平板請至商城安裝 Hangouts meet。

     

    2.教師使用步驟

        Step1  登入學校gcloud帳號,並開啟網頁版Google Meet
        Step2  建立會議室,並於數位學習平台提供會議室連結給學生
        Step3  學生進入會議室後,教師即可開始上課
        Step4  點選「立即進行簡報」>「你的整個畫面」,分享螢幕畫面給學生
        Step5  點選右下角三點按鈕>「錄製會議」>點選接受,進行課程教學的錄製
        Step6  課後可將錄製之課程教學影片分享至數位學習平台
     

    3.詳細操作教學

      ->現在就觀看:Google Meet使用步驟

      ->現在就觀看:Google Meet直播教學

      ->現在就觀看:Google Meet快速指南

      ->現在就觀看:課程連結分享至數位學習平台教學

     

    OBS+youtube

    1.簡介

        Open Broadcaster Software(OBS Studio)直播軟體,在電腦上進行YouTube、Facebook、Twitch串流直播,免費直播編碼程式。提供多視窗自由排版、無限數量的場景切換,想要投放視訊畫面、遊戲視窗、特定瀏覽器,都可以隨自己的想法配置版面,支援Windows、Mac、Linux繁體中文版免費下載。直播時youtube帳號請使用本校gcloud帳號進行建立。

    ●教師登入→ 帳號:職編@gcloud.csu.edu.tw;密碼:身分證字號(預設)

    ●學生登入→ 帳號:學號@gcloud.csu.edu.tw;密碼:身分證字號(預設)

    √  OBS需先進行軟體下載,才能開始串流;學生觀看直接點選網址進入youtube即可。

    √  建議教師備妥麥克風、有視訊鏡頭的筆電或電腦;學生則是使用電腦、筆電、手機、平板皆可。

     

    2.教師使用步驟

        Step1  使用gcloud帳號登入youtube
        Step2  前往傳統版youtube工作室,並點選左邊欄位「直播」按鈕
        Step3  開通直播,若未開通者則需進行電話驗證,24小時內即可開通完成,開通後,回到直播工作室,複製直播金鑰
        Step4  下載並開啟OBS軟體
        Step5  至OBS畫面點選右下方「設定」按鈕>接著點選「串流」>服務選擇youtube,並貼上複製之金鑰匙 
        Step6  設定OBS畫面,滑鼠移至「來源」區域>「新增」,點選「顯示器擷取」(擷取全螢幕的畫面)
        Step7  回到youtube,設定為不公開,並複製影片連結,分享至數位學習平台給學生
        Step8  學生加入直播影片後,即可開始上課
        Step9  直播結束後,分享直播影片連結至數位學習平台
     

    3.詳細操作教學

    -> 現在就觀看:OBS+youtube直播操作說明

    -> 現在就觀看:OBS操作使用步驟

     

     

    使用本校數位學習平台(易課平台),由教師錄製課程教學影片,提供學生於線上學習。建議教師使用EverCam軟體進行課程影片錄製。

    ★EverCam錄製軟體操作教學

    1.簡介

        為數位教材錄製軟體,可進行簡報操作錄製,亦可進行螢幕畫面錄製,錄製完畢後可將錄影檔案轉為通用性較高之mp4格式。

    2.詳細操作教學

        ->現在就觀看:EverCam使用手冊EverCam操作教學

    3.EverCam下載:

        ->雲端軟體銀行,安裝含正版序號,無使用天數限制。

     

    ★易課平台操作教學

    1.簡介

        易課平台是一套以課程為基礎的數位教學平台/翻轉教室 / mooc 學習平台,除了提供作業、問卷、 測驗、討論等基本功能外,更增加許多新功能,例如,課堂即時回饋 (學生透過手機)、影片測驗、影片筆記、問題的分佈與統計 ... 等,讓教師有多元的選擇可應用至課程中。

    2.詳細操作教學

        ->現在就觀看:平台操作教學

    3.範例課程

        ->現在就觀看:遠距教學範例課程

     

    ★正修雲桌面

    1.簡介

       專為教職員與學生而特別設計正修雲桌面,目的是提供無遠弗屆的電腦操作體驗享受雲端工作與學習的便利,利用身旁可以上網的電腦、手機或平版即可連線使用完成您的作業,不要花心思安裝作業系統、文書處理軟體、其他應用軟體等,因為正修雲桌面裡面通通已經為你準備好了。

    2.詳細操作教學

        ->現在就觀看:如何使用正修雲桌面

     

    Q1:OBS在沒有meet 協助下,可以直接直播(如FB),錄影備份存檔嗎?

    A1:obs+youtube的方案與meet無關,如果選擇的是youtube平台,在您直播結束之後她會自動處理幫您存在youtube,不過需要進入工作室找到新的影片網址。

     

    Q2:請問OBS下載時有沒有中英文版本之分?
    A2:下載下來預設會是中文版,可在設定內調整。

     

    Q3:可以使用學校易課平臺來完成備份直播嗎?
    A3:可以,但因為易課平台本身有容量限制,直播錄製的影片不建議再上傳到易課平台。如果使用Meet影片會自動備份在Google雲端硬碟中,使用obs+youtube影片會自動備份在Youtube上,老師只需要分享影片網址至易課平台就好,無須將影片下載再上傳。

     

    Q4:如何進行直播課程時分享教材?
    A4:建議老師們把當天上課的教材上傳至易課平台提供學生下載。

     

    Q5:請問互動性較佳是哪一種方式?
    A5:在不靠額外軟體的情況下,MEET的互動性會比較佳,因為MEET還能讓學生用語音說話或是讓學生分享螢幕,但是youtube+OBS只能讓老師自己直播自己的畫面和文字討論而已。

     

    Q6:Meet一旦主持人離線 是不是課程就關閉了?
    A6:只要還有人在會議室內,會議就會存在。

     

    Q7:如果希望使用預錄的方式製作課程,推薦是用Meet還是OBS+Youtube?
    A7:若是只是為了預錄課程,建議老師使用EverCam直接錄製,OBS也可以使用。

     

    Q8:如果教學要用版權軟體,如用 photoshop 等高階影像處理的軟體,學生沒有怎麼辦?
    A8:可以請學生使用正修雲。
    正修雲:https://vdi.csu.edu.tw/

     

    Q9:請問資料放在易課平台會存在多久?
    A9:易課平台是本校目前用的教學系統,未來預計更換新易課平台,但舊易課平台幾年之內也不會關閉,會讓老師可以查詢並複製資料至新平台。

     

    Q10:若將所有課程影片"上傳"至易課平台是否會有容量限制?
    A10:易課平台本身有容量限制,建議老師把在Google雲端硬碟和Youtube的影片用"分享連結"的方式分享比較好,本校雲端硬碟和youtube的空間都是無限的。

     

    1.第一部分:開場

    https://youtu.be/EuXsjTnNBes

     

    2.第二部分:Googel Meet教學

    https://youtu.be/uZUuvx7q47k

     

    3.第三部分:Obs+Youtube教學

    https://youtu.be/y9ycsZ7VchE

     

    4.第四部分:問答時間

    https://youtu.be/bpVtqCTQ0BU